몬테쏘리 교육이란 아동의 창조적 본능을 이해하고 아이를 따라가는 교육이다.
교육이란 인간 내면의 자발적인 발달을 돕는 과정이기에 몬테쏘리 교육은 설명이나 학설이 아닌 어린이의 성장을 돕는 생물학적, 사회학적이 꼭 필요한 교육이다.

몬테쏘리 교육은 어린이들이 보다 수준 높은 인격자로 성장하게 하기 위하여 필요한 조항들을 가르치는데 보다 ①심리적으로 조심성 있게 ②사회적으로 적응하게 ③독립적으로 성장하게 ④잘 훈련시켜 순종하도록 하는 교육이다.

아동은 바로 교육하여야 된다. 이것은 이 시대를 살아가는 모든 사람들과 모든 부모들의 간절한 소원이며 교사의 최대 과제이다.
오늘날과 같이 급속한 사회의 변천과 새로운 교육사조에 대처하기 위해선 부모들과 일선의 유, 초, 중, 고 교사들의 구습적이고 안일한 근시안적 교육방식에서 탈피해서 시대가 요구하는 선진국의 유, 초, 중, 고에서 실시하고 있는 몬테쏘리 교육방법을 수용 할 때가 되었다고 생각한다.

안타깝게도 몬테쏘리 교육이라 하면 많은 사람들, 일부 유아교육 학자들까지도 유치원 교육 또는 정박아 교육 아니면 한때 지나간 교육 방법으로 잘못 인식하고 있다.
세계에서 우리나라만이 무자격 교사에 의하여 몬테쏘리 교구가 놀이로 제시되어 교육의 효과를 얻지 못하기 때문이었다. 몬테소리 교육은 아동의 본능을 이해하고 교사와 부모가 눈과 마음이 바뀌며 아이를 따라 가는 과학적인 기초 위의 아동 중심 교육이다.

모든 어린이들은 무한한 가능성을 가지고 알아야 할 권리와 참여하여야 할 권리를 안고 태어났다. 자기를 세워 가는 활동을 통해 경쟁 없는 긍정적 사고로 성장하고 창조하며 자신과 이웃을 알아보고 세계를 알아보고 평화롭고 균형 있는 사회 건설의 가치관에 근거를 둔 멋진 신사, 숙녀가 되어 가는 것이 몬테쏘리 교육이다.